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更深入地研究表明，到達美國之後，關恆提交了庇護的申請，開始了他在美國低調、獨自一人的生活。
进一步分析发现，在师资问题上，核心还是要回到顶层设计，只要国家将性教育纳入基础教育课程体系，就一定要匹配相应师资。
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